每年招收300名中国学生!新西兰4+0合作学校
作者:365bet官网日期:2025/11/11 浏览:
近日,新西兰奥塔哥理工学院(Otago Polytechnic)宣布与中国湖南工程学院正式签署合作办学协议。来源:奥塔哥理工学院官网 据报道,该协议是在2025年中国国际教育年会暨展览会(CACIE 2025)上正式签署的。 Cacie年会是中国规模最大、最具影响力的国际教育盛会之一,今年吸引了超过35,000名与会者。新西兰受邀担任本次会议的“荣誉国”。高等教育官方代表团由新西兰大学和科学、创新与技术部部长Shane Reti博士率领。奥塔哥理工学院作为代表院校之一参与并完成签约。来源:奥塔哥理工学院官网 合作院校及协议要点 合作办学协议由奥塔哥理工学院和湖南工程学院。双方将在中国建设联合教育项目,计划每年在中国招收近300名学生,预计第四年将达到1200名学生。根据协议,首批学生将于2026年9月正式入学,初步合作期限为10年。项目及培养模式 合作办学项目将开设三个热门本科专业: 工程技术学士(机械) 工程技术学士(电气) 信息技术学士 据悉,学生将在中国完成全部四年的学习课程。学术体系与奥塔哥理工学院一致,课程由新西兰和中国教师共同授课。 2027年9月起,奥塔哥理工学院教师赴湖南工程学院出国任教,两名奥塔哥理工学院学生事务管理员s将进驻中国校区。学校表示,此次合作不仅将为中国学生提供后续赴新西兰深造的途径,也将成为推动奥塔哥理工学院国际化战略的重要支点。扩大合作:新能源产业对接 除了合作办学项目外,奥塔哥理工学院还与深圳工业大学签署了新能源汽车(NEV)领域的合作备忘录(MOU)。双方拟共建“中新新能源汽车合作与培训中心”,将主要围绕sNext方向进行:奥塔哥理工学院业务发展经理毛英表示,此次合作让奥塔哥理工学院在未来行业中占据有利地位,将为双方创新和产业合作打开新的空间。来源:奥塔哥理工学院官网 作为一所重要的理工科大学奥塔哥理工学院是新西兰南岛的高等学府,以应用技术和职业教育而闻名。相信这些合作项目不仅将为中国学生提供在当地接受新西兰教育的机会,也将为中新两国在高等教育、工业技术、人才培养等领域搭建更紧密的合作桥梁。什么是中外合作办学? “中外合作办学”这个词对于很多准备高考的学生和家长来说应该不陌生,但大家真的了解学校的理念和运营模式吗?另外,中外合作办学机构和中外合作办学项目有什么区别?要理解这一点,我们首先需要从教育部的官方定义开始。自2003年起,实施我国中外合作办学已进入第20个年头。教育部鼓励中外合作办学引进国外优质教育资源,加强对外交流与合作,促进教育发展。教育部官方网站对中外合作办学的定义是:中国教育机构与外国教育机构依法合作在中国举办教育教学活动,以中国公民为主要招生对象。简单来说,中外合作办学是指中国院校与外国院校针对特定教学项目联合举办的教学活动。但需要注意的是,办学方式不是合资或外国教育机构,允许其他组织或者个人独立办学,但必须是合作办学。现在,就让馆长来看看合作办学的两种模式吧~ 01 中外合作办学的教育项目不设立专门的教育机构,而是直接与特定大学的特定学科/系或特定专业合作,并经教育部认证批准。学校举办的项目包括研究生教育合作项目、本科教育合作项目、高职教育合作项目以及其他各级合作项目。招生方式一般为国内统一招生或自主招生。合作办学项目可分为“学历教育项目”和“非学历教育项目”两种模式: 1)学历教育项目:马塔波完成教育年限并通过相关评估,学生可以获得相应的学历学位如今,越来越多的国内院校与一些国外大学有合作项目,名单中不乏985、211等双校。例如,北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办的国际经济学本科教育项目,学制四年,全程在北京进行。学生在北京理工大学学习,由中外教职人员授课。毕业后,学生获得犹他州立大学经济学和科学学位。资料来源:教育部涉外监管信息网 又如北京邮电大学与伦敦玛丽女王大学(Queen Mary University of London)联合举办的电信工程与管理本科教育项目英国伦敦)。毕业后可获得中外双方授予的学位。该计划的期限为四年。学生可以选择在北京邮电大学学习四年;前三年学历合格后,第四年还可申请到伦敦玛丽女王大学学习一年。来源:教育部涉外监管信息网 本文开头提到的新西兰奥塔哥理工学院与湖南工程学院合作办学也是中外合作办学项目。 2)非学历高等教育非学历教育项目是指高等学校除学历教育外,为社会举办的以提高职业素质、职业发展为目的的各类培训、进修、培训、教学等教育活动。个人技能、受教育文化水平或满足个人兴趣。但教育部对此类项目的开放有着严格的控制。 2021年11月,教育部办公厅印发《普通高等学校非学历教育管理规定(考试)》。条例明确,高校开展非学历教育原则上应当做到自我约束、自我管理、自我管理,切实落实高校主体责任。高校在办学过程中严禁委托外部机构代理招生,严格控制非学历教育合作办学。如果确实需要合作办学,就必须保持高校的主体地位,并且坚决严禁转让、委托、转让学校管理权、办学权、招生权、教学权。馆长提醒大家,如果想选择教育领域的合作非学历项目,一定要多方核实,谨防上当受骗!来源:山东大学国际事务网 注:此类项目毕业后只能获得结业证书,并没有教育部认可的正式学位,所以同学们申请时要擦亮眼睛! 02 除了国内一些大学设立的中外合作办学项目外,还有一类中外合作办学机构,通常通过计划内统一高考和计划外各学校自主招生的方式进入。中外合作办学机构也是中外合作办学的一种形式合作办学,是指国内教育机构与国外教育机构在国内共同开办的独立教育机构。例如,西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、上海纽约大学等知名院校都是典型的中外合作办学机构。来源:教育部教育涉外监管信息网 一般来说,合作院校的教学模式一般分为以下三种:1)“2+2”模式,即国内2年+国外2年。学生须在本国大学完成第一年和第二年的课程,其余2年在国外大学完成课程,并获得学士学位。例如,全英语授课的西交利物浦大学,要求学生在第一年接受学术英语强化培训(EAP),因此学生具有在英语国家的大学学习所需的同等语言技能。等级。到学年第二学期,学生将决定是否选择2+2留学模式。 2+2留学模式没有名额限制,但学生必须通过学年各课程的考核。有些名校没有2+2的留学模式(即4+0模式)。资料来源:西交利物浦大学 2)“3+1”模式,即国内3年+国外1年。学生入学后,前三年在国内合作办学机构学习,前一年可自由选择是否在国外合作办学机构学习。例如,吉林大学莱姆顿学院提供3+1留学项目。学生前三年在吉林大学学习,最后一年可选择到国外合作院校学习。学分b两所学校之间可以互相认可。当然,你也可以选择4+0模式,留在吉林大学完成最后一年的学习。学生毕业后将获得吉林大学莱姆顿学院学士学位,并获得中国教育部留学服务中心颁发的适用于国内和国际的认证。资料来源:吉林大学莱姆顿学院 3)“4+0”模式意味着在中国4年全部完成。该模式引进原创教材和师资力量,总体与本科合作大学保持一致。例如,上海大学悉尼商学院,培养模式以4+0为主,但学生也可以选择在国外合作大学继续深造两年直至毕业。来源:上海大学悉尼商学院 很多学生都想在留学期间体验一下国外的教育环境。本科学历,但未做好直接出国留学的充分准备,或不能满足短期出国留学的要求。除了我们前面提到的预科、双录取、院校转学之外,中外合作办学的教育或许可以满足你现阶段的需求。不过,该主任还是要提醒学生和家长,虽然合作学校的总体费用比出国留学要低,但仍然高于国内普通院校和专业。此外,获得的学位因学校模式和招生情况而异。有的可能同时获得中国和外国的学历,有的可能只获得国外学校的学历。因此,如果你是想要去中外合作办学机构学习的学生,你要根据自己的情况做出决定,选择适合自己的模式和院校!中国各省市教育部认可的中外帮项目及参与机构名单可以在涉外督导信息网找到:https://www.crs.jsj.edu.cn/ 如果您有出国留学计划,但不确定自己的背景分数可以申请哪些学校,或者不知道哪些国家或机构更适合您——不用担心,【测评】将帮您一一打破信息鸿沟!我们新推出的【留学拿铁】AI测评工具,依托大数据分析,从学业成绩、职业兴趣、经济状况、性格特征、职业目标等多个维度,为您精准匹配合适的留学、留学院校。不仅如此,AI分析还会根据你目前的缺点告诉你有针对性的建议。提出的优化建议将帮助您进一步提高竞争力,离你理想的大学更近一些。让您选校不再迷茫,规划更有方向!赶紧点击下方小程序免费试用吧! 123▌声明:本文由留学咖啡馆原创编辑。打印时请注明▌。来源:奥塔哥理工学院官网、教育部涉外监管网、各学校官方网站等 关于版权:留学尊重版权。如有违规,请联系我们删除。
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