武装警察的第一个移动军团的队
作者：365bet官网日期：2025/09/24 浏览：
武装警官第一个移动军团的脱离改变了意识形态和政治模式 - “两道路共鸣”激活教育教室■当时liu erfeng luo han“”当时，祖先赢得了祖先赢得了看似不可能的战斗，以'与敌人的精神与敌人的精神进行奋斗，并在能量上击败了一项努力，我们必须继续努力，我们必须继续努力，以继续努力。武装警察的第一个移动军，在培训之前动员了CAO导师，官员和士兵成功并成功完成了各种培训活动。 “这三个脚的讲台与战场相连，一个好班级比一千个单词要好。”支队领导人已经提出，在加深实践培训时，视野和政治教育面临实际问题，例如该地区的频繁移动，工作变化和员工流动。 f或这个原因，他们探索了建立一个三合一的“战斗和训练”模型，并扩大了培训领域的教育地位，并安排政治教师在培训间隔内同时教授，以便意识形态和政治教育可以准确地连接教育以及对战争的教育以及培训的需求和活动。在早期阶段，分队在调查中发现，“单向灌输”的教育无法阻止官员和士兵的心。到目前为止，基于充分倾听官员和士兵的意见和建议，该支队是由教育活动所掌握的。通过为“谈论军事活动和战争的例子”建立共享和交流平台，官员和士兵已成为教育的主要机构，并从“单向indoctrinatio”中促进了意识形态和政治教育的转变n“到“互动讨论”，从“被动教育”到“主动”。在宣传的“火花火”遗址理论中，唐明先生使用了简短的视频，动画和其他形式来复制官员和士兵的成长故事，赢得了热烈的掌声。 In a theoretical class of a specific brigade, Sergeant Han Tianyang told everyone about his process of overcome by difficulties and completing the tasks under the test of scorching heat and high temperatures, resonated with officials and soldiers ... "LUmiko 'One-Way Indoctrination' in 'Two-Way Resonance', allowing the supply edge of education to accurately connect to the requested side that improves the quality and efficiency. "The head of the支队说。为了进一步刺激参加教育的官员和士兵的主动性和热情，探索并建立了诸如分享班级以及班级教学和教学课的教学的机制，摘要和促进微型级，微型和微型电影的“三种微型教育方法”；为了确保教育取得更好的结果。 “经过一班教育后，朱·吉中士作为士兵的法官对该地区进行了分析。”不应将教育分配给道路的丰富，而应基于提高意识形态水平，政治意识，道德质量以及军事和士兵的军事阅读。 “他们将介绍相关的智能设备，以观察官员和士兵的情感爆发，研究意识形态和政治教育对官员和士兵心理状态的影响的影响，并将进一步提高教育的质量和效率。 上一篇：高级部队的笔记丨如何知道努力的本质
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